2020年初，新冠病毒疫情对社会各方面都产生了严重影响，教育行业受到影响也很大。中小学校、各类高校延迟开学，各类考试纷纷取消，网课成为标配，线下培训机构频临死亡，尽管线上培训呈爆发式增长，但主要仍集中在学校正常的网络授课，大家对民办教育所提供的课外线上培训或职业就业培训仍多处在观望状态，这些变化给民办教育行业带来了重新洗牌机和重大变革的机会。

一、支持发展民办教育的现实意义

（一）民办教育的发展历程表明，民办教育企业已经成为了我国各级教育体系不可或缺的重要补充。改革开放四十年来，民办教育可以说是从无到有，从弱到强，它的成长经历证明，发展民办教育是我国社会经济体制进展和完善的必定要求，是对公办教育的有益补充。

（二）民办教育行业中高学历从业者占比大，对保持行业的就业稳定性具有得天独厚的优势。近年来，越来越多高学历人员包括许多名校毕业生选择直接到民办教培机构当老师。民办教育与高学历人才之间的关系是相辅相成的，良好的民办教育产业发展越来越吸引高学历人次的进入，高学历人才不断的加入民办教育行业，有助于提升行业的就业稳定率和质量水平、发展速度。

（三）民办教育企业具有较高的创新能力。从教育方式来说，民办教育同样承担着中国教育的创新，一些特色民办教育比公办教育更具创造性，民办教育机构在教学观念、课堂教学、教育科研、营造氛围等方面都具有得天独厚的优势，无论是新产品、新技术、新教学模式、国际化等方面都易于根据教育发展的需求推陈出新，部分领域还常常处于领先。

（四）民办教育企业的运营模式与公办教育相比往往具有较强的灵活性。民办教育往往因为他们的运营特性，决定了他们在教学更注重对教育产品的质量提高，更注重社会各界对其评价，因此他们将教学服务质量放在首要位置。

（五）民办教育往往更具针对性，能有效解决因材施教问题。民办教育除部分属于搭配应试教育课程的提升培训班外，很大一部分属于兴趣培训班、能力培养班，注重的是培养学生的兴趣、专长、技能，更能发挥学生的主观能动性，挖掘学生的潜能，实现个性化教育，能有效的解决因材施教问题，在人才培养上具有独特优势。

二、疫情期间民办教育面临的一些困难

当前民办教育机构在资金、师资、物资等方面均面临极大的困难，比如营业收入减少、房租支出、员工薪酬支出、学员退费、向线上转型的教学压力大等。

三、继续支持民办教育发展的几点建议

（一）将民办教育企业纳入享有稳岗补贴的政策范围内。建议市政府组织有关部门对缴纳失业保险的情况进行调查、统计，对遵规守矩足额缴纳失业保险的民办教育企业采取与企业单位一视同仁的做法，发放相应的稳岗补贴。这样做既可以体现政府对民办教育的支持与扶助，也有利于民办教育企业积极响应国家政策，稳定从业人员队伍，促进民办教育的发展，为社会做出更多的贡献。

（二）加大对民办教育的补贴。建议加大对民办教育财政补贴力度，特别是对于那些原来经营状况好、经营时间已达一定年限的民办教育企业，通过补贴来稳定民办教育企业的经营，从而进一步稳定从业人员队伍。可以从房租补贴、吸纳应届毕业生就业等方面进行补贴。

（三）鼓励和奖励民办教育企业加大教育产品的创新。建议政府加大对民办教育企业对教育产品创新的鼓励和奖励，促进教育机构不断创新产品和服务，满足教育培训的多样化需求，推动民办教育的创新发展。

（四）促进公办和民办教育机构之间的紧密合作。一是加强公办学校和民办教育机构之间的人才合理交流互动，鼓励引导双方在机构管理、教学科研、教师培训等方面的研究探讨，共同努力提升教学水平和质量。二是加强公办学校和民办教育机构之间的研学合作，在巩固公办学校传统教学产品的同时充分发挥民办教育机构的创新能力，通过双方的交流、学习和合作，更有针对性的创新教学产品，帮助公办学校创造更多的教学教研方法，促进民办教育机构主动吸收公办学校的优良的教学管理方法，实现共同进步共同发展。三是加强公办学校和民办教育机构之间的资源配置合作，强化双方合作，提高硬件资源的使用率，达到双赢。